ტრენინგის მე9 დღე.ტრენინგის მსმენელებმა თავიანთი პროექტის პრეზენტაცია მოაწყვეს.შევაფასეთ ერთმანეთის. ნამუშევრები და გავიზიარეთ რჩევები.ვისწავლე როგორ გავუზიარო და წარმოვადგინო ჩემი ნამუშევარი ეფექტურად და როგორ გავუზიარო კოლეგებს შეფასება.

16 ნოემბერი. ტრენინგზე გავეცანი მე–7 მოდულს–ფასილიტაცია ტექნოლოგიების გამოყენებით.ვუპასუხეთ მოდულის ძირითად კითხვებს:როგორ გავუწიოთ ფასილიტაცია კლასსმოსწავლეზე ორიენტირებულსწავლების პროცესში დაროგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიებისასწავლო პრაქტიკის გასაუმჟობესებლად.

V მოდული დღეს გავეცანით მე–5 მოდულის საკითხს– მოსწავლეთა პროექტების შეფასება..მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით. მაგ: რა ცნებების; უნარ–ჩვევებისა და ცოდნის ფლობა უნდა შეფასდეს; როგორ უნდა შევაფასოთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები; აზროვნების ზედა დონისა და XXI საუკუნის რომელ უნარ–ჩვევებს შევაფასებთ?... 09.11.2013

ტრენინგის მე-5 დღე.
 მე-3 მოდული. 

ეს მოდული დამეხმარა გამეგო რამდენად მნიშვნელოვანია სოციალური ქსელების გამოყენება საგანმანათლებლო პროცესში.კერძოდ:

• ელფოსტა, ონლაინჩატი, სწრაფი შეტყობინების სისტემა
• ბლოგები, ვიკი და ინტერნეტ თანამშრომლობითი დოკუმენტები მოსწავლეებს პროექტებზე ერთობლივად მუშაობის და ონლაინ რეჟიმში მათი ნამუშევრის გაზიარების შესაძლებლობას აძლევს.  

მოდული მე4  გავეცანითროგორ უნდა დაიგეგმოს მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომების ნიმუშები.როგორ უნდა მოხდეს ნაშრომის პრეზენტაცია.

დღე -4

III სასწავლო დღე – 26 ოქტომბერი


 III  ტრენინგი ჩატარდა 26 ოქტომბერს.ტრენინგზე გავაგრძელეთ მე–2 მოდულის საკითხებზე მუშაობა.ვიმუშავეთ პროექტებზე სტანდარტების მოთხოვნების გათვალისწინებით და იმ საკვანძო კითხვების ფორმულირებაზე,რომელიც მოსწავლეს,მუშაობის პროცესში,გარკვეულ მიმართულებას აძლევს და ხელს უწყობს ჩრთულობის ხარისხის გაზრდას.

I სასწავლო დღე – 19 ოქტომბერი
მოდული I – პროექტებით სწავლება
       

      ტრენინგის ძირითადი საკითხები იყო
1) გავეცანით კურსის მონაწილე მასწავლებლებს და ტრენერს გვანცა სალიას;
2) გავეცანით ინტელის ძირითადი კურსის მიზანს: როგორ შეიძლება ტექნოლოგიების ყველაზე ეფექტური გამოყენება სწავლის პროცესის ხელშეწყობისათვის და მოსწავლეთა სწავლის შესაფასებლად?

        პროექტებით სწავლების ძირითადი აქტივობები ასეთია:
1) შესავალი ნაწილი,ღონისძიებები ეფექტური დაგეგმვა;
2) პუბლიკაციის მომზადება პროექტებით სწავლების თემაზე,
2) გამოცემის მომზადება,რეფლექსია,
3) დაგეგმვის პროცესის დაწყება და ბიბლიოგრაფია.



II სასწავლო დღე – 20 ოქტომბერი
მოდული II - სასწავლო პროექტის დაგეგმვა


        სასწავლო პროცესის დაგეგმვის ძირითადი აქტივობები:
1) გეგმაზე მუშაობა სტანდარტების გათვალისწინებით;
2) მოსწავლეთა ჩართულობის მიზნით მიმართულების მომცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება,შეფასების სხვადასხვა მეთოდის განხილვა,შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროების დასადგენად;
3) პრეზენტაციის მომზადება პროექტზე.